U sklopu financiranja projekata izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2025./2026. koje sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih u Trgovačkoj i komercijalnoj školi „Davor Milas“ i Domu učenika Osijek održan je prvi dio Projekta, predstava „Algoritmija“ (21. 4. 2026.) Voditeljice Projekta su Tatjana Radić, prof., Katarina Rimac, prof. i Kristina Jurić, prof.
U umjetnički dio predstave (tragedija W. Shakespearea „Romeo i Julija“) koja je spoj umjetnosti i znanosti učenike je uveo virtualni asistent Luka. Izrađen je u programu heygen.com, a zaslužan je učenik Doma Luka Pavlić uz mentorstvo Kristine Jurić, prof. Djelo „Romeo i Julija“ W. Shakespearea idealno je za ovakvu vrstu projekta jer ima jasnu strukturu radnje, sadrži snažne emocije i univerzalne teme. Projekt se može razumjeti kao suvremeni interdisciplinarni pristup učenju koji povezuje digitalne kompetencije, algoritamsko razmišljanje i humanističke sadržaje poput književnosti. Algoritam izvođenja predstave je jasno prikazan na interaktivnom ekranu pomoću dijagrama tijeka. Dijagram tijeka je u početku imao više pogrešaka koje su većinom vodile u beskonačne petlje, te su ga glumci i učenici koji su sudjelovali u predstavi trebali ispraviti kako bi se predstava mogla normalno odvijati.
Glumci Teatra TO GO, jedan od partnera u Projektu, na humorističan način odigrali su predstavu „Romeo i Julija“. Kolegice Katarina Rimac, prof. i Tatjana Radić, prof. su s učenicima metodički obradile rješavanje problema kroz strukturirane postupke i stavile naglasak na logičko razmišljanje i analitičke vještine. Projekt omogućuje uključivanje učenika s teškoćama u učenju pa kroz inkluzivnost obogaćuje te aktivno uključuje sve učenike. Učenici su ispunili ulazni upitnik i upitnik nakon predstave (QR kod).
